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Planet Creative Commons - Planet Creative Commons
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Planet Creative Commons

This page aggregates blogs from Creative Commons, CC jurisdiction projects, and the CC community. Opinions are those of individual bloggers.

Kurzinterview mit Pixelio-Chef Markus Hein: “Creative Commons ist derzeit keine Option”

Markus Beckedahl, February 07, 2014 07:42 AM   License: Namensnennung-Nicht-kommerziell-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 2.0 Deutschland

pixelio-logoGerade weil das Hauptproblem bei der Entscheidung des Landesgerichts K?ln rund um die Abmahnung eines Bildes trotz Urhebervermerks?die Auslegung der Lizenzbestimmungen der Plattform Pixelio.de waren (siehe auch Thomas Stadler dazu), stellt sich die Frage, warum eine Plattform f?r “lizenzfrei” lizenzierte Bilder nicht einfach auf den weitverbreiteten Standard Creative Commons setzt. Die gro?en internationalen Plattformen wie Flickr unterst?tzen schlie?lich Creative Commons auch als eine Option und die Rechtssicherheit ist bei einem etablierten Standard einfach gr??er.?Ich habe diesbez?glich ein kurzes E-Mail-Interview mit Pixelio-Chef Markus Hein gef?hrt.

Warum bietet Pixelio eigentlich keine Creative-Commons-Option?

Markus Hein:?Pixelio ist mittlerweile ?ber 10 Jahre alt und hat seit der Gr?ndung eigene Lizenzbestimmungen. Meines Wissens nach gab es, zumindest im deutschsprachigen Raum, vor 10 Jahren noch keine CC-Lizenz oder wir haben damals nichts davon gewusst ? daher stand dieser Punkt niemals zur Debatte.

Was spricht aus Ihrer Sicht dagegen, Creative Commons zu unterst?tzen? Schlie?lich hat sich Creative Commons inzwischen zum de-facto Standard f?r frei verwendbare Inhalte jenseits von Software entwickelt und wird auch von Plattformen wie Flickr oder 500px unterst?tzt.

Markus Hein:?Wir k?nnen nicht so ganz einfach unserer Nutzungsbedingungen ?ndern. Wir haben mittlerweile ?ber 500.000 Mitglieder, zig Millionen Bilderdownloads und wahrscheinlich hundertausende Bildverwendungen. Die letzte ?nderung an unseren Nutzungsbedingungen fand 2007 statt und seitdem haben diese wunderbar funktioniert ? es gab also bis dato keinen Grund etwas zu ?ndern.

Ob und inwieweit sich das nun durch das aktuelle Urteil ?ndert, wird derzeit durch unseren Anwalt gepr?ft.?Aber bei der Vielzahl an Usern muss jeder Schritt diesbez?glich genau ?berlegt werden.

Aber warum nicht einfach zus?tzlich Creative Commons als Option anbieten ? so wie z.B. Flickr das optional anbietet. Der diesbez?gliche Aufwand sollte sich in Grenzen halten?

Markus Hein:?Derzeit ist die Einf?hrung einer anderen bzw. weiteren Lizenz keine Option. Das Anbieten von Bildern mit unterschiedlichen Lizenzbestimmungen ist aus meiner derzeitigen Sicht keine sinnvolle L?sung.

Abgesehen von der Frage Creative Commons oder nicht ? warum schreiben sie in der Unterzeile Ihres Dienstes von “lizenzfreien Fotos”, obwohl die Nutzer eben doch eine Lizenz befolgen m?ssen?

Markus Hein: In der Bilder- und Medienbranchen ist der Begriff lizenzfrei ein absolut g?ngiger und ?blicher Begriff. Er ist eine, vielleicht etwas schlechte, ?bersetzung des englischen royalty-free Begriffs ? hat sich aber in den letzten 15-20 Jahren eingeb?rgert. Der Begriff bezeichnet Medien die nicht f?r jede Nutzung erneut lizenziert werden m?ssen (wie bei lizenzpflichtigen bzw. englisch rights-managed), sondern einmal lizenziert werden und dann beliebig oft eingesetzt werden k?nnen. Der Begriff mag in juristischen Kreisen, in denen jedes Wort auf die Waagschale gelegt wird, nicht korrekt erscheinen. Allerdings?ist dies,?wie schon gesagt, in der Bilder- und Medienbranchen die Bezeichnung f?r eine Lizenzgattung.

Wir wollen netzpolitik weiter ausbauen. Daf?r brauchen wir finanzielle Unterst?tzung. Investiere in digitale B?rgerrechte.

flattr this!

“Really Open Education” ? debata Creative Commons w Parlamencie Europejskim

CC Poland, February 06, 2014 09:58 PM   License: Uznanie autorstwa 2.5 Polska

18 lutego w?Parlamencie Europejskim odb?dzie si? debata “Really Open Education. Domestic Policies for Open Educational Resources”. Debat? organizuje Creative Commons, gospodyni? b?dzie Europos?anka R??a Thun, a?Alek Tarkowski z?Creative Commons Polska poprowadzi spotkanie. Spotkanie jest organizowane w?ramach projektu “Open Educational Resources Policy in Europe”.

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Jego celem jest zaprezentowanie inicjatyw i?polityk edukacyjnych s?u??cych rozwojowi otwartych zasob?w edukacyjnych 0 i?wskazanie roli tych projekt?w w?ramachunijnej inicjatywy “Otwarta edukacja” (Opening Up Education). W?spotkaniu wezm? udzia? eksperci z?szeregu pa?stw europejskich: Hans de Four (KlasCement, Belgia), Teresa Nobre (Creative Commons Portugalia), Robert Schuwer (Open Universiteit, Holandia) oraz Piotr Dmochowski-Lipski (O?rodek Rozwoju Edukacji, Polska). Wyst?pi r?wnie? Ricardo Ferreira, reprezentuj?cy DG Education & Culture Komisji Europejskiej.

Cieszymy si?, ?e spotkanie b?dzie okazj? do zaprezentowania na forum europejskim w?szczeg?lno?ci inicjatyw otwartej edukacji z?Polski.

Zapraszamy do wzi?cia udzia?u w?spotkaniu, kt?re odb?dzie si? 18 lutego 2014 w?godzinach 8.15-10.00 w?budynku Altiero Spinelli Parlamentu Europejskiego. Osoby chc?ce wzi?? udzia? w?spotkaniu prosimy o?wys?anie zg?oszenia udzia?u na adres rsvp@oerpolicy.eu albo alek@creativecommons.pl

Wi?cej informacji o?spotkaniu.

Informatiemiddag EU-auteursrechtenconsultatie bij Kennisland

CC Netherlands, February 06, 2014 10:12 AM   License: Naamsvermelding 3.0 Nederland

Tot en met 5 maart is het mogelijk om op de EU-consultatie over nieuwe auteursrechtelijke regels voor Europa te reageren. Deze consultatie is onderdeel van een poging van de Europese Commissie om het Europese auteursrecht aan de eisen van het digitale tijdperk aan te passen. Vandaag heeft de voor het auteursrecht verantwoordelijke eurocommissaris Barnier in het Europees Parlement aangekondigd dat hij van plan is om op basis van de uitkomsten van de consultatie nog voor de zomer in een white paper te publiceren.

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Een?white paper?is een niet-bindend document waarin de Europese Commissie concrete voorstellen voor wetswijzigingen doet.?Volgens Barnier moet dit?white paper?ervoor zorgen dat het auteursrechtendossier direct na de?verkiezingen van het Europees parlement (in mei)?en de installatie van een nieuwe Europese Commissie (in het najaar) opgepakt kan worden. Het is dus te verwachten dat dit?white paper?een belangrijke tussenstap is op weg naar nieuwe auteursrechtelijke regels voor Europa.

Creative Commons maakt zich hard voor het hervormen van het auteursrecht. Het?moderniseren van het auteursrecht?is ook een van de centrale werkvelden van Kennisland (een van de drie partners van Creative Commons Nederland) en we vinden het bijzonder belangrijk dat hierbij goed naar de belangen van burgers en de publieke sector gekeken wordt. In de afgelopen weken hebben wij onder meer met?erfgoedinstellingen?en het?onderwijsveld?aan reacties op de EU-consultatie gewerkt (lees onze?oproep aan erfgoedinstellingen?en hier de?oproep aan de onderwijssector).

Waarom belangrijk voor het onderwijs?
Voor het onderwijs is de EU-consultatie in het bijzonder interessant omdat er vragen naar de grenzen van de uitzondering voor educatief gebruik gesteld worden. Dit is onder meer relevant voor online toegang tot lesmateriaal, maar ook voor het gebruik van auteursrechtelijk beschermd materiaal buiten traditionele onderwijsomgevingen (het klaslokaal). De auteursrechtelijke regels zullen in toenemende mate bepalen welke rol onderwijsinstellingen in de digitale omgeving kunnen spelen.

Waarom belangrijk voor erfgoedinstellingen?
De EU-consultatie gaat onder meer in op de bestaande uitzonderingen voor erfgoedinstellingen. Op dit moment mogen erfgoedinstellingen van werken in hun collecties digitale kopie?n maken en deze via besloten netwerken binnen de eigen instelling toegankelijk maken. Via de consultatie kunnen erfgoedinstellingen duidelijk maken dat deze uitzonderingen te beperkt zijn om een volwaardig online aanbod te ontwikkelen.

Op vrijdag 14 februari tussen 14.30 en 17.00 uur organiseren we (bij?Kennisland) een informatiemiddag voor mensen die namens een organisatie of op individuele titel op de consultatie willen reageren. Tijdens de middag bestaat de mogelijkheid om vragen over de consultatie te stellen en om gezamenlijk aan (onderdelen) van een reactie te werken.

Aanmelden
Toegang tot de informatiemiddag is vrij voor iedereen, maar in verband met de planning vragen vragen wij ge?nteresseerden om zich uiterlijk dinsdag 11 februari bij ons aan te melden. Dit kan door een mail naar?info@kl.nl?te sturen.

開放給全世界的設計教育資源

CC Taiwan, February 06, 2014 01:12 AM   License: 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣

設計其實沒有那麼遙不可及,利用免費開放的線上設計教育資源,?也可以成為設計領域的學徒,本文將介紹兩個不同設計面相的網路資源。

互動設計基金會(Interaction Design Foundation)是已經發展十年、關心全球設計社群教育的非營利組織。

2002年,Mads Soegaard於丹麥創立了此組織。他認為,人們不應該為了自己不會用電腦?品而感到害怕、煩惱,甚至自責,反而應該是將科技改量得更為人性化,讓科技?品可以在不須要?明書的情況下就可以直覺使用。因此,他希望能和知名大學、企業、作家的合作,共同創造和散?何時何地都能取得的免費教育資源,藉由教育更多下一代的?品設計師、使用者介面設計師、使用者經驗管理人,促進設計、功能、科技的可用性。?

?讀全文

Concurso The Day We Fight Back

CC Brazil, February 05, 2014 05:00 PM   License: Atribui??o-CompartilhaIgual 3.0 Brasil

[Texto: The Web We Want]

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The Web We Want [A Web que Queremos, en] convida cartunistas, desenhistas e artistas a se unirem na campanha?The Day We Fight Back?[O Dia Em Que Revidamos, en],?em 11 de fevereiro de 2014, criando um desenho original sobre a vigil?ncia online e o direito ? privacidade. Os desenhos devem ajudar a promover a conscientiza??o quanto ao vigilantismo da Ag?ncia de Seguran?a Nacional Norte-Americana (NSA) e exigir responsabiliza??o pela vigil?ncia digital em massa de uma maneira que fa?a com que as pessoas queiram clicar e compartilhar.

O prazo para envio de trabalhos ? 8 de fevereiro de 2014.

Pr?mios:

1? lugar: USD $ 1.000,00
2? lugar:?USD $500,00
3? lugar:?USD $250,00

Regras:

1) Qualquer pessoa pode participar.
2) Ao enviar um trabalho, o autor concorda que a obra est? licenciada por licen?a do?Creative Commons 4.0 (Atribui??o-CompartilhaIgual). N?o h? limite de envio por pessoa.
3) O autor fornecer? um nome ou pseud?nimo para a apresenta??o. Mais detalhes pessoais ser?o solicitados aos vencedores ? mas os verdadeiros nomes permanecer?o privados, mediante pedido de parte deles.
4) Os vencedores ser?o anunciados em 11 de fevereiro de 2014. Eles ser?o escolhidos por membros do Comit? Executivo da Web We Want.
5) Os pr?mios ser?o transferidos para os vencedores no prazo de 30 dias ap?s o an?ncio.

Participa??o:

1. Por e-mail: envie o seu desenho em imagem de alta defini??o em .jpg, .pdf, .svg ou .png para grants@webfoundation.org. ASSUNTO: Cartoon by February 8th.

2. Pelo Twitter: Envie a imagem em um tweet para @webwewant com a hashtag #webwewant

3. Informar nacionalidade e pa?s de origem ? opcional, mas altamente?recomend?vel.

Veja mais informa??es em portugu?s aqui.

Bli med p? ? oversette? Creative Commons 4.0 ?til norsk

CC Norway, February 05, 2014 02:17 PM   License: Navngivelse 3.0 Norge

Oversett

Versjon 4.0 av Creative Commons offentlige lisenser ble gjort tilgjengelig p? engelsk i november 2013. N? starter vi arbeidet med ? oversette disse lisensene til norsk. Creative Commons Norge ?nsker at s? mange som mulig deltar i prosessen med ? oversette og ? kvalitetssikre oversettelsen.

Verkt?yet vi skal benytte til ? oversette heter Transifex. Dette er et nettbasert verkt?y for ? administrere oversettelser. Alle som ?nsker ? bidra kan delta i arbeidet gjennom Transifex.

Du finner oversetterprosjektet p? f?lgende URL: www.transifex.com/projects/p/cc40/. For de som ikke er kjent med Transifex har vi ogs? laget en kort oppskrift p? hvordan du registrerer deg som bruker av Transifex og slutter deg til prosjektet: transifex.pdf.

N?r du skal oversette anbefaler vi at du f?rst skriver ut den engelske teksten og har den tilgjengelig. Da vil du kunne se det avsnittet du arbeider med oversettelse av i kontekst.

N?r du oversetter, v?r klar over at det finnes en egen ordliste (?Glossary?) med forslag til oversettelse av de tekniske termene som brukes. F?lg disse forslagene der det er mulig. Det er viktig for kvaliteten p? oversettelsen av tekniske termer brukes konsistent.

Det finnes et Oversetterforum p? v?re nettsider der oversettere kan diskutere oversettelsen og f? hjelp til bruk av Transifex.

Mer om oversettelse-prosjektet

Open Educational Resources-event op 18 februari in Brussel

CC Netherlands, February 05, 2014 10:16 AM   License: Naamsvermelding 3.0 Nederland

Het Creative Commons OER-policy project organiseert op 18 februari een ontbijtevenement in het Europese Parlement. Het event zal de huidige Open Educational Resources (OER) initiatieven in Europea belichten, met een speciale focus op primair- en secundair onderwijs. Hiermee willen ze aandacht generen voor het nieuwe Opening Up Education initiatief van de Europese Unie.

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Er is een panel met onder andere Hans de Four (van het Belgische OER-platform KlasCement) Teresa Nobre (Creative Commons Portugal) Robert Schuwer (Open Universiteit) en Krzysztof Wojewodzic (Centrum voor Educatieve ontwikkeling Polen). Ze zullen het hebben over initiatieven die met open e-tekstboeken werken en beleid dat ge?nt is op de ondersteuning van open onderwijs in Europa.

Het event zal geleid worden door Alek Tarkowski (European Policy Advisor,?Creative Commons Polen).

Wanneer: 18 februari 2014, 08:15 ? 10:00
Locatie: Members’ Salon, Altiero Spinelli Building, European Parliament.

Voor meer informatie over het evenement en hoe je je kan aanmelden, klik hier.

“Really Open Education” Policy Discussion In the European?Parliament

Creative Commons, February 04, 2014 11:45 PM   License: Attribution 3.0 Unported

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Creative Commons would like to invite you to a breakfast discussion “Really Open Education. Domestic Policies for Open Educational Resources”. The event will take place on the 18th of February 2014 and be hosted in the European Parliament by R??a Gr?fin von Thun und Hohenstein, MEP.

The event will highlight open education initiatives currently implemented in European member states, with a particular focus on primary and secondary education. With the event, we would like to draw the attention to the development and use Open Educational Resources as a key aspect of the new “Opening Up Education” initiative.

Invited panelists will present projects that deal with open e-textbooks and supplemental resources, repositories for open resources created by teachers, and policies developed in support of open education initiatives. We aim these examples to support the development of open education in Europe within the scope of current educational initiatives and programs, such as Erasmus+.

Program of the event

Welcoming remarks:
R??a Gr?fin von Thun und Hohenstein, MEP

Presentations of country-level activities and key issues related to Open Educational Resources:

  • Hans de Four (KlasCement, Belgium): the role of KlasCement, an open educational resources repository, in Belgian education;
  • Teresa Nobre (Creative Commons Portugal): legal aspects of Open Education, in the perspective of EU copyright reform;
  • Robert Schuwer (UNESCO Chair on OER, Open Universiteit, Netherlands): development of Open Education in the Netherlands;
  • Krzysztof Wojewodzic (Centre for Educational Development, Poland): Polish open e-textbooks project and the ?Digital School” program.

Presentation of the “Opening Up Education” Initiative:
Ricardo Ferreira (DG Education and Culture, European Commission)

Questions and answers.

The meeting will be moderated by Alek Tarkowski (European Policy Advisor, Creative Commons).

The event will take place on the 18th of February (Tuesday) at 8.15-10.00, in the Members’ Salon, Altiero Spinelli Building, European Parliament.

Please note that badges are needed to enter the European Parliament building. Badges will be handed out to participants at the Place du Luxembourg entrance. Persons with European Parliament badges should enter through the rue Wiertz entrance (closer to the salon).

If you plan attending the event, please RSVP by sending email to: rsvp@oerpolicy.eu

(Information about the event (PDF) and event poster (PNG) ? please share!)

This blog post was written by Alek Tarkowski and originally published on the European Open Education Policy Project website. It is licensed under CC BY 3.0.

Discussion period open for Draft ShareAlike Statement of?Intent

Creative Commons, February 03, 2014 11:38 PM   License: Attribution 3.0 Unported

Today we’re beginning our discussion period for the Draft Statement of Intent for the ShareAlike Licenses. Because of the new provision in the 4.0 ShareAlike licenses allowing licensees to use SA works in Adapted Material under the conditions of a later license version, we are working on a statement of intent that publicly commits to attributes of the ShareAlike licenses that CC will keep constant in future versions. The statement is meant to address concerns about what may happen with future versions of SA, and what it means for licensors.

You can view the initial announcement to the license development list, and the announcement of the new revision and final discussion period.

Many of you are familiar with the existing statement of intent on the scope of ShareAlike, made in preparation for Wikipedia’s migration from GFDL to CC BY-SA, which we wrote about in 2008. This statement isn’t a replacement for it; instead, it will be a supplement to the commitments made there. The 10 items in the current discussion draft include a commitment to a public discussion process for all future license versions, as well as a commitment not to narrow the scope of future versions (though it could be expanded). Items 9 and 10 of the draft are proposals included for consideration, but are unlikely to appear in the final document.

We are discussing the development of this statement on the license development list before publication so that the CC community can provide its thoughtful guidance and feedback before we make this long-term commitment. (You can sign up here to join the discussion.) It will remain open for comment until February 21.

School of Open: “Writing Wikipedia Articles” Course Now Open for?Registration

Creative Commons, February 03, 2014 10:54 PM   License: Attribution 3.0 Unported

Below, Sara Frank Bristow invites you to join “Writing Wikipedia Articles: The Basics & Beyond”. Sara is a co-organizer of the course and a member of WikiProject Open. Both projects are part of the School of Open.


The School of Open will offer its popular “Writing Wikipedia Articles” course (WIKISOO) starting 25 February, 2014. This free introductory online course, now in its fourth incarnation, runs for six weeks. Enrollment is open to all.

WikiSOO_Burba

WIKISOO Burba Badge

WIKISOO students learn about the values and culture that have driven hundreds of thousands of volunteers to build Wikipedia. Through their work in the course, they join an effort that has generated millions of free articles in hundreds of languages since 2001.The course covers the technical skills needed to edit articles, and also offers practical insights into the site’s collaborative norms and social dynamics. Students graduate with a sophisticated understanding of how to use Wikipedia both as a reader and as an active participant.

The course focuses on articles about openness in education: open educational resources (OER), MOOCs, Creative Commons licenses and more. Students will forge connections with WikiProject Open, a community of volunteers focused on this topic area. Upon successful completion, students earn the WIKISOO Burba Badge.

The course is sponsored by the William and Flora Hewlett Foundation and the University of Mississippi. Course instructors are:

  • Pete Forsyth, Wikipedia trainer & consultant (Wiki Strategies)
  • Sara Frank Bristow, OER and online education researcher (Salient Research)
  • Dr. Robert Cummings, Associate Professor (University of Mississippi)

Course registration is now open!

Google misleid met nieuwe zoekopties

CC Netherlands, February 03, 2014 12:45 PM   License: Naamsvermelding 3.0 Nederland

Twee weken geleden schreven we dat Google haar zoekopties voor vrij te gebruiken materiaal had versimpelt. Door een filteroptie voor gebruiksrechten toe te voegen kunnen we gemakkelijk afbeeldingen vinden die we kunnen hergebruiken. Wanneer je deze zoekfilters gebruikt moet je wel oppassen: boven de daadwerkelijke zoekresultaten geeft Google soortgelijke zoekresultaten weer. Deze soortgelijke zoekresultaten zijn niet gefiltert op gebruiksrechten. Ga er dan ook niet van uit dat je afbeeldingen uit de bovenste regel kan gebruiken.

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In de voorbeeld afbeelding hierboven hebben we gezocht op “be careful” met gebruiksrechten die commercieel gebruik en aanpassingen toestaan. Rood omlijnt zie je zoekresultaten waarbij je er niet uit van kan gaan dat je deze kan gebruiken. Groen omlijnt zijn de daadwerkelijke zoekresultaten met de gebruiksrechtenfilter.

Przegl?d link?w CC #118

CC Poland, February 02, 2014 07:41 PM   License: Uznanie autorstwa 2.5 Polska

1. Ministerstwo Edukacji Narodowej wczoraj podczas konferencji prasowej poda?o dodatkowe informacje na temat plan?w jednego, darmowego podr?cznika dla pierwszoklasist?w, kt?ry ma by? gotowy we wrze?niu 2015. Wiemy ju?, ?e drukowane podr?czniki maj? by? w?asno?ci? szko?y, nic nie wiadomo o?tym czy ich tre?? b?dzie otwarta podobnie do zasob?w produkowanych w?ramach Cyfrowej Szko?y.

2. W?dyskusji nad podobnymi rozwi?zaniami w?Polsce bardzo cz?sto brakuje rzeczowych argument?w i?bada? dlatego polecamy ?wie?y raport ameryka?skiego stowarzyszenia konsumenckiego U.S. PRIG Research Center na temat wad rynku podr?cznik?w akademickich, potrzeb klient?w czyli student?w i?alternatywnych rozwi?za? jak otwarte e-podr?czniki.

3. To o?czym mowa w?powy?szym raporcie dzieje si? te? w?praktyce, wydawnictwo OpenStax uniwersytetu Rice wydaj?ce podr?czniki na bazie otwartych zasob?w edukacyjnych og?osi?o raz firm? Lumen Learning, ?e w ramach swojej wsp??pracy chc? doprowadzi? do oszcz?dno?ci na podr?cznikach? po stronie student?w przez 2 lata rz?du 10 milion?w dolar?w.

p2p4. Nowoczesna komunikacja naukowa nie uznaje stereotyp?w i?poszukuje najefektywniejszych metod dystrybucji i?popularyzacji wynik?w bada?, dlatego Uniwersytet Massachusetts? uruchomi? stron? do publikacji i?obs?ugi publikacji i?danych naukowych dystrybuowanych za pomoc? torent?w. Academic Torrents dzia?a i?bardzo prosto t?umaczy na g??wnej stronie dlaczego sie? wymiany P2P (Peer To Peer czyli r?wny z?r?wnym) jest po prostu form? wsp??czesnej biblioteki.

5. ?wietnym uzupe?nieniem teoretycznym i?problemowych jest wpis Erica Kansa na ?amach strony London School of Echonomics bardzo ciekawa i?konstruktywna krytyka otwarto?ci naukowej, a?raczej jej niedostatecznie radykalnej formy. Kansa pisze o?tym jak du?? pozytywn? rol? mog? mie? ruchy Open Access i?Open Data je?li tylko przekroczy?yby poziom jedynie prawnej otwarto?ci publikacji, kt?ry jego zdaniem bez g??bszej reformy i?dysrupcji nauki mo?e wr?cz wspiera? neoliberalny model jej funkcjonowania.

6. Wyszukiwarka firmy Microsoft Bing, podobnie do Google oferuje wygodne filtrowanie wynik?w wyszukiwania obraz?w po licencjach Creative Commons oraz pochodz?cych z?domeny publicznej. Niestety na razie us?uga dost?pna jest jedynie po przestawienia ustawie? wyszukiwarki na Stany Zjednoczone.

7. Z?ogromu wiadomo?ci o?MOOC-ach polecamy wywiad z?Dr. Caren Stalburg autork? kurs?w, kt?ra opowiada o?do?wiadczeniach tworzenia kurs?w, wykorzystywania w?nich otwartych zasob?w i?otwierania w?asnych w?ramach co raz popularniejszej formy masowych kurs?w, z?kt?rych tylko niewielka cz??? zawiera otwarte tre?ci.

8. Big and Open Data to najnowszy wsp?lny raport Demos Europa i?WISE (Warsaw Institute for Economic Studies) na temat warto?ci danych w?sektorze publicznym i?prywatnym.

9. Bardzo pog??bion? analiz? na temat dystrybucji, niedost?pno?ci wiedzy i?nier?wnego rozk?adu geograficznego tego gdzie jest tworzona na ?wiecie oferuje praca naukowa “Uneven Geographies of User-Generated Information: Patterns of Increasing Informational Poverty”.

grafika na licencji CC BY-SA, vivid studio/Centrum Cyfrowe.

Instructables―輕易和世界分享五花八門的DIY專案

CC Taiwan, February 01, 2014 02:09 AM   License: 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣

Instructables是一個讓所有人可以上傳和下載DIY專案的網站。以往總是靠書籍將這些DIY方法散?到各地,現在則有了數位相機和社會軟體,可以讓製作流程更清晰,並?加更多?動,使DIY更容易也更完整的能被大?分享。

這個網站始於MIT媒體實驗室(Media Lab),在2005年8月由Eric Wilhelm和Saul Griffith創造,原本只是設計團隊Squid Lab分享計畫和聯絡彼此的地方,後來發現這樣分享成果讓他們遇到很多很棒的人、獲得很多機會,而決定要做出一個這樣的網站讓更多人加入。

?讀全文

Stemmen bewaard voor de eeuwigheid

CC Netherlands, January 31, 2014 03:43 PM   License: Naamsvermelding 3.0 Nederland

Wikipedia is een nieuw project begonnen, het?Wikipedia Voice Intro Project?(WikiVIP) waarin ze bekende mensen vragen een stukje tekst voor te lezen uit hun eigen Wikipedia-artikel. Zo kunnen volgende generaties weten hoe bekende wetenschappers, artiesten, acteurs en zakenmensen klinken. Stephen Fry, bekend voorstander van open delen, deed de aftrap door een stukje op te nemen:

“Hello, my name is Stephen Fry, I was born in London and I’ve been in the entertainment business, well I suppose since 1981″

Uitsnede van Stephen Fry @ BorderKitchen door Marco Raaphorst (CC BY)

Uitsnede van Stephen Fry @ BorderKitchen door Marco Raaphorst (CC BY)

Alles wat op Wikipedia beschikbaar maakt wordt vrijgegeven onder een Creative Commons BY-SA licentie.?Dit betekent dat al het materiaal op Wikipedia hergebruikt mag worden zolang je laat weten dat het van Wikipedia komt. Als je nieuwe werken maakt gebaseerd op materiaal uit Wikipedia moet je dat ook weer verder beschikbaar stelt onder een CC BY-SA licentie. We zijn blij dat dit cultureel erfgoed bewaard zal worden, en belangrijker nog: gebruikt kan worden.

Bestaat er een Wikipedia-artikel over je? Neem contact op met Stevie Benton (stevie.benton@wikimedia.org.uk) dan komt er misschien ook een opname van jou!

Gli archivi 3D di Honda in Creative Commons

CC Italy, January 31, 2014 03:30 PM   License: Attribuzione - Condividi allo stesso modo 2.5 Italia

Honda ha recentemente aperto al pubblico un archivio di dati 3D per alcuni dei suoi prototipi realizzati in passato e presentati in vari saloni dell’auto e dimostrazioni.

Il design esterno dei prototipi conenuti nell'Honda 3D Design Archives ? messo a disposizione degli utenti con licenza Creative Commons BY-NC 4.0.

Con l'apertura dell'archivio alla creativit? degli utenti, voluta soprattutto in ragione della crescente diffusione di stampanti tridimensionali, Honda intende dare la possibilit? a chiunque di simulare l'esperienza della creazione di un prototipo automobilistico e, nel contempo, stimolare una riflessione su come il processo di manifattura e design stia cambiando grazie all'introduzione delle odierne tecnologie informatiche e digitali.

Comunicato ufficiale di Honda.

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U.S. PIRG report finds students would perform better with open?textbooks

Creative Commons, January 31, 2014 05:06 AM   License: Attribution 3.0 Unported

The U.S. PIRG Education Fund released a report this week called, “Fixing the Broken Textbook Market: How Students Respond to High Textbook Costs and Demand Alternatives.” The report features responses to a survey administered to over 2,000 students across 163 college campuses in the U.S. in regards to the rising cost of textbooks and how it affects student usage and academic performance. The report has been making the rounds in major news outlets and is highlighted in a letter to Congress by Senators Durbin and Franken as a push for the Affordable College Textbook Act. It is available for anyone to read online under the Creative Commons Attribution (CC BY) license, but here are the tl;dr highlights:

What the survey results say

  • 65% of students choose not to buy a college textbook because it’s too expensive
  • 94% report that they suffer academically because of this choice
  • 48% say they altered which classes they took based on textbook costs, either taking fewer classes or different classes
  • Senator Durbin wholeheartedly agrees: “According to the students surveyed in this report, the rising cost of textbooks not only adds to the overall financial burden of attending college, it can also have a measurably negative impact on their academic performance and student outcomes.”
  • 82% of students say they would do significantly better in a course if the textbook were free online and a hard copy was optional!
  • Case studies at both Houston Community College and Virginia State University suggest that classes using open textbooks have higher grades and better course completion rates

Textbook industry facts

(as reported by the U.S. PIRG Education Fund and the Student PIRGs)

  • College textbook prices have increased by 82% in the past ten years, aka 3x the rate of inflation
  • Though alternatives to the new print edition textbooks exist, the costs of these alternatives (such as rental programs, used book markets and e-textbooks) are still dictated by publishers who re-issue editions every few years
  • Ethan Sendack at U.S. PIRG says: “[Students] can’t shop around and find the most affordable option, meaning there’s no consumer control on the market.”
  • On average students spend $1,200 a year on textbooks which = 14% of tuition at a four-year, public college; 39% of tuition at community college

Open textbook facts

  • Open textbooks are written by faculty and peer-reviewed like traditional textbooks
  • Open textbooks are free to access, use, download to electronic devices, and affordable to print ― all thanks to the open content licenses on them that legally allows these uses
  • U.S. PIRG estimates that open textbooks could save each student ~$100 per course they take

Find out for yourself

Links to the press release, full report, and news coverage below.

What you can do

Support the Affordable College Textbook Act which would establish open textbook pilot programs at colleges and universities across the country! Learn more at http://www.sparc.arl.org/advocacy/national/act and read Senators Durbin and Franken’s Dear Colleague letter to Congress at http://www.sparc.arl.org/sites/default/files/S.%201704%20Dear%20Colleague.pdf.

Knowledged Unlatched invites university libraries to open access publishing?pilot

Creative Commons, January 31, 2014 05:04 AM   License: Attribution 3.0 Unported

This guest blog post was written by Lucy Montgomery, deputy director of Knowledge Unlatched.

Knowledge Unlatched is inviting university libraries to join the pilot of a new approach to achieving open access for specialist scholarly books.

Specialist books in the Humanities and Social Sciences, or monographs, sell for between $50 and $200. Monograph publishing is in danger of extinction. The average monograph now sells just 200-400 copies. In spite of eye-watering prices, monograph publishers are struggling to cover their costs and many are subsidized. There has to be a better way!

Knowledge Unlatched is helping publishers, libraries and authors to secure the future of specialist scholarly books by engaging with the possibilities of open access. By working together, libraries have an opportunity to create incentives for the open access publication of high quality, peer-reviewed books, providing publishers with room to innovate and ensuring that the knowledge contained in books is made available for free to anyone with an internet connection.

Here’s how it works: KU is helping libraries to pool their funds to pay publishers to make a book available under a Creative Commons NonCommercial license as soon as it is published. Publishers remain free to sell other formats.

KU is running a proof of concept pilot, inviting libraries to sign up to support a package of 28 new titles from 13 well-known scholarly publishers. If at least 200 libraries pledge their support for the package by February 28, 2014, all of the books will be made available as fully downloadable PDFs under CC BY-NC or BY-NC-ND. If more than 200 participate, then the cost per library will drop.

If the pilot is successful, KU plans to begin scaling up later this year: offering libraries more selection options including subject specific packages. It eventually aims to make individual titles available so libraries can select individual books that they would like to support.

See www.knowledgeunlatched.org for more information. If you are a library sign up now. The closing date for the pilot is the 28th of February and every pledge counts!

If you are not a library but care about scholarly books, tell your librarian about Knowledge Unlatched.

Honda geeft 3D-modellen vrij onder een Creative Commons Licentie

CC Netherlands, January 30, 2014 01:01 PM   License: Naamsvermelding 3.0 Nederland

Het bekende Japanse automerk Honda heeft bekend gemaakt dat ze de 3D-modellen die ze gebruiken voor hun auto’s vrijgeven onder een CC BY-NC licentie. Dit wil zeggen dat iedereen de modellen voor niet commerci?le doeleinden mag gebruiken en veranderen zolang ze vermelden dat ze oorspronkelijk van Honda zijn. Honda heeft een speciale website opgericht voor de designs: honda-3d.com

Beeld van Honda (CC BY-NC)

Beeld van Honda (CC BY-NC)

We zijn benieuwd wat voor effect het vrijgeven van de modellen zal hebben. Honda hoopt zelf dat er een nieuwe generatie autodesigners ge?nspireerd zal worden, wij hopen ook een leuke kunstprojecten en gebruik in het onderwijs.

We kunnen nu in ieder geval kleine replica’s maken van Honda’s met een 3D printer.

Open Sourcing a Festival? Open Sourcing Everything!

CC Greece, January 29, 2014 04:20 PM   License: Αναφορ? Δημιουργο? 3.0 Ελλ?δα

Πω? κ?νουμε ?να φεστιβ?λ “open source”;?Πω? μπορο?με να μοιραστο?με την διαδικασ?α οργ?νωση? εν?? φεστιβ?λ, ?στε και ?λλε? ομ?δε? και οργανισμο? να μπορο?ν να την χρησιμοποι?σουν και αυτο?; Πω? κ?νουμε γενικ? μια οποιαδ?ποτε δρ?ση, καλλιτεχνικ?, επιχειρηματικ?, εκπαιδευτικ?, κυβερνητικ? και κοινωνικ? “open source”;

Αυτ?? τι? ερωτ?σει? προσπαθε? να απαντ?σει το Ανοιχτ? Κ?νημα, με δρ?σει?, εκδηλ?σει?, ομ?δε?, φεστιβ?λ, οργαν?σει? και πολιτικ??. Μια πρωτοβουλ?α εξαιρετικ?? σημασ?α? ?ρχεται απ? το δ?κτυο?Pixelache Network?που αποτελε?ται απ??5 οργανισμο?? πειραματικ?? τ?χνη?, σχεδ?ου και τεχνολογ?α?, με την διοργ?νωση εργαστηρ?ων και σεμιναρ?ων σε ?λη την Ευρ?πη το δι?στημα 2013-2015. Κατ? την δι?ρκεια αυτ?? τη? περι?δου τα φεστιβ?λ?Piksel(NO),Pikslaverk(IS),Mal au Pixel?(FR)και?Pixelache?(FI) θα συνεργαστο?ν με στ?χο να δε?ξουν πω? κ?νουν ?να φεστιβ?λ “open source” πω? δηλαδ? κ?νουν ανοιχτ?? τι? φεστιβαλικ?? του? οργανωτικ?? ικαν?τητε? και τα εργαλε?α που χρησιμοποιο?ν και θα τα προσφ?ρουν στο Access Space Networkπου θα τα β?λει σε εφαρμογ? και θα οργαν?σει το πρ?το μεγ?λο ψηφιακ? πολιτιστικ? φεστιβ?λ που θα κλε?σει ?λη τη διαδικασ?α. Παρ?λληλα, το Δ?κτυο?Access Space?θα διαμοιρ?σει τι? πληροφορ?ε? προσφ?ροντα? ?να συνεχ?? πρ?γραμμα εκμ?θηση? Ανοιχτ?τητα?, βοηθ?ντα? του? συνεργ?τε? να μ?θουν, να δημιουργ?σουν και να συμμετ?χουν. Στ?χο? ε?ναι να μαζευτε? ?λο το υλικ?, η γν?ση και η εμπειρ?α μ?σω αυτ?ν των εργαστηρ?ων και να δημιουργηθε? ουσιαστικ? ?να εγχειρ?διο που να περιγρ?φει πω? κ?νει κ?ποιο? ?να Ανοιχτ? Φεστιβ?λ.

Η αρχικ? ιδ?α π?σω απ? το?Open Learning Steps?και?Open -Sourcing Festivals?ε?ναι η ουσ?α τη? πειραματικ?? τ?χνη?, σχεδ?ου και τεχνολογ?α? και ο ρ?λο? των οργανισμ?ν στο να υποστηρ?ξουν διαδικασ?ε? Ανοιχτ?? Εκπα?δευση?. Η κουλτο?ρα του?Open Source/Libre Culture?που ?χει εξαπλωθε? απ? το Λογισμικ? και τον εξοπλισμ? (hardware)?μ?χρι την τ?χνη, τη λογοτεχν?α, τον αστικ? χ?ρο αλλ? και το οργανωτικ?/ επιχειρησιακ? επ?πεδο, ε?ναι αυτ? που μα? εν?νει ?λου?. Παρ ?λου? του? διαφορετικο?? τομε??, κοιν?? στ?χο? του εγχειρ?ματο? αυτο? ε?ναι να δημιουργηθε? ?να ψηφιακ? πολιτιστικ? φεστιβ?λ και να τυποποιηθε? ?τσι ?στε να πραγματοποιε?ται ε?κολα σε ?λε? τι χ?ρε? του κ?σμου.

Η διαδικασ?α “open sourcing”??χει αρχ?σει και εφαρμ?ζεται σταδιακ? σε δι?φορου? τομε?? εκτ?? λογισμικο?. Ανοιχτ? Εκπα?δευση με Ανοιχτ? Εκπαιδευτικ? Περιεχ?μενο, Ανοιχτ? Τ?χνη, Ανοιχτ? Διακυβ?ρνηση, Ανοιχτ? Παραγωγ? και Ανοιχτ? Επιχειρηματικ? Δρ?ση ε?ναι τομε?? που ανθ?ζουν ?λο και περισσ?τερο μ?ρα με τη μ?ρα καθ?? γ?νονται αντιληπτ? τα οφ?λη τη? Ανοιχτ?τητα?. Για να διευκριν?σουμε, περιγρ?φουμε διεργασ?ε? που γ?νονται, οργαν?νονται και στηρ?ζουν την λειτουργ?α του? π?νω σε Ανοιχτ? Λογισμικ? και Ανοιχτ??Hardware,?σε Ανοιχτ? Περιεχ?μενο, Ανοιχτ? Αδειοδ?τηση και Ανοιχτ? Δεδομ?να και παρ?γουν ?να Ανοιχτ? Αποτ?λεσμα που μπορε? να διαμοιρασθε?.

Στην Ελλ?δα, εμφαν?ζονται σιγ? σιγ? πολλ?? πρωτοβουλ?ε? που βασ?ζουν την δρ?ση του? στην Ανοιχτ?τητα. Χ?ροι εργασ?α?, hacker/fab/open spaces,?ανοιχτ?? κοιν?τητε?, ιδιωτικο? και δημ?σιοι οργανισμο?, φεστιβ?λ και φυσικ? ?λο και περισσ?τεροι ?λληνε? δημιουργο? ε?ναι μερικ? παραδε?γματα. Πρ?σφατα οργαν?σαμε το #Open Creative Commons Greece @Frown Festival??που παρουσι?σαμε Ανοιχτ? Λογισμικ? και Ανοιχτ? Εργαλε?α για καλλιτεχνικ? δημιουργ?α κυρ?ω? και ?λληνε? καλλιτ?χνε? που χρησιμοποιο?ν?Open Source?και ?δειε??Creative Commons.?Αυτ? τη περ?οδο οργαν?νεται για δε?τερη συνεχ? χρονι? το?Commonsfest ? To?Φεστιβ?λ των Κοιν?ν, μια εξαιρετικ? ενδιαφ?ρουσα πρωτοβουλ?α απ? το Ηρ?κλειο τη? Κρ?τη?. Σ?μερα το?Commonsfest?στο πλα?σιο των εργασι?ν για τη επ?τευξη του και φ?το? ανακο?νωσε μια παρ?μοια δρ?ση με αυτ? του?Pixelache Network. Σ?μφωνα με ανακο?νωση του “Η οργανωτικ? ομ?δα του Φεστιβ?λ των Κοιν?ν που θα γ?νει για δε?τερη χρονι? στο Ηρ?κλειο στι? 9,10,11 Μα?ου, στα πλα?σια των ενοτ?των α)δημιουργ?α κοιν?ν αγαθ?ν και β) διαχε?ριση κοιν?ν αγαθ?ν καλε? ?λε? τι? ομ?δε? που διοργαν?νουν εκδηλ?σει? και φεστιβ?λ, σε μια συν?ντηση για να συζητ?σουμε την προοπτικ? τη? δημιουργ?α? εν?? κοινο? εξοπλισμο? και την δημιουργ?α κοιν?ν δομ?ν προσφορ?? υπηρεσι?ν για τη κ?λυψη αναγκ?ν που ?χουμε ?σον αφορ? τι? παραπ?νω διοργαν?σει? (See more at:?http://commonsfest.info/2014/dimiourgontas-kina-agatha-gia-ekdilosis/#sthash.QJ6RHTun.dpuf)” Τ?λο? θα θ?λαμε να σα? υπενθυμ?σουμε ?τι η?Η Εταιρε?α Ελε?θερου Λογισμικο? / Λογισμικο? Ανοικτο? Κ?δικα (ΕΕΛ/ΛΑΚ) σε συνεργασ?α με το Εθνικ? Κ?ντρο Τεκμηρ?ωση? (EKT), συντονιστ? του ευρωπα?κο? δικτ?ου Enterprise Europe Network ? Hellas και το CoLab Workspace διοργαν?νουν εκδ?λωση με θ?μα “Ανοιχτ? Επιχειρηματικ? Μοντ?λα στην Πρ?ξη”, το Σ?ββατο 1η Φεβρουαρ?ου.?Στ?χο? τη? εκδ?λωση? ε?ναι να παρουσιαστο?ν τα βασικ? στοιχε?α τη? κατ?ρτιση? και αξιολ?γηση? ανοιχτ?ν επιχειρηματικ?ν μοντ?λων, δηλαδ? μοντ?λων που βασ?ζονται σε ανοιχτ?? τεχνολογ?ε?, λογισμικ?, περιεχ?μενα ? δεδομ?να.

4.0 translation process?begins

Creative Commons, January 29, 2014 02:18 PM   License: Attribution 3.0 Unported

We are excited to announce the launch of the official translation process for the 4.0 license suite. As most of you know, CC made a significant push to make this latest version of the licenses as internationally robust as possible. The result is a set of licenses we hope will be used around the world. As part of that effort, we plan to publish official translations of the licenses in as many languages as possible, so that people around the world can read the legal code in their own languages. We will need the help of our affiliate network and the larger CC community to accomplish this goal.

We have prepared a formal translation process to help us achieve such an ambitious undertaking. The process requires coordination across jurisdictions, as the goal is to create a single translation of any given language wherever possible. Communication and teamwork will be critical, as will attention to detail. (As with all CC official legal code, once published, it will be permanently locked per CC’s long-standing commitment not to change the legal code once published for adoption.)

The CC regional coordinators will be leading the translation teams and helping to organize the effort across jurisdictions. CC Legal will oversee each translation project to help ensure the official translations have the same legal meaning and effect as the original. To aid the effort, we have created several guides designed to help translators complete the project. There is a translation guide, which will be continually updated with new tips and guidelines as we learn more throughout this process, a guide to building the other five licenses in the suite once the first license is translated, and a worksheet to help translators and CC Legal stay on the same page.

If you would like to get involved in this important internationalization effort, please contact a CC regional coordinator.

White Paper zu Creative Commons im ?ffentlich-rechtlichen Rundfunk

Markus Beckedahl, January 29, 2014 11:46 AM   License: Namensnennung-Nicht-kommerziell-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 2.0 Deutschland

cc-ard-miniDie Rechteprobleme rund um die Ausstrahlung des NDR-Interviews mit Edward Snowden haben wiedereinmal eine Reihe von Absurdit?ten rund um ?ffentlich-rechtlichen Rundfunk im Zeitalter des Internets vor Augen gef?hrt. Zwar wurde das Interview von einer Produktionsfirma erstellt, die eine 100-prozentige Tochter des NDR ist, dennoch war zu Beginn weder die englische Originalfassung des Interviews in Deutschland noch die deutsch synchronisierte Fassung au?erhalb Deutschlands via Internet verf?gbar. Als jemand, der in Deutschland seinen Rundfunkbeitrag zahlt, konnte ich so am Sonntag Abend in Wien trotz Breitbandinternet weder das Video noch die Sendung “Jauch” ansehen; Thomas L?ckerath formulierte f?r?DWDL dementsprechend gleich eine ganze Reihe an Fragen:

Das Snowden-Interview markiert ? auf einem Nebenschauplatz abseits der inhaltlichen Aussagen Snowdens ? damit einen neuen H?hepunkt in der Fragw?rdigkeit der seit vielen Jahren massiv kritisierten T?chterfirmen-Netze der ?ffentlich-Rechtlichen. Zu welchen Konditionen verkauft eigentlich eine NDR-Tochter dem eigenen Mutterhaus ein Interview? Wer hat da eigentlich wem etwas zu sagen? Wie kann es sein, dass der NDR sich von der beauftragten Firma die Rechte vorschreiben l?sst? Und wie sinnvoll ist ein solches Konstrukt, dass den zun?chst so spektakul?r klingenden Coup eines Exklusiv-Interviews mit Edward Snowden letztlich zum geo-begrenzten Regional-Spektakel macht?

Zwar ist das Interview mittlerweile zumindest in Deutschland auch in der Originalfassung verf?gbar, deshalb aber noch lange nicht frei verwendbar. Ausschnitte davon in ein eigenes Blog einzubinden ist beispielsweise nicht m?glich. Marcel Weiss kommentierte die Situation auf Twitter wie folgt:

cc-zdf-miniUnd das Snowden-Interview ist tats?chlich nur das j?ngste und ein besonders sichtbares Beispiel f?r ein allgemeineres Problem: Obwohl ?ffentlich-rechtliche Inhalte von der Allgemeinheit ?ber Beitr?ge finanziert werden, sind sie deshalb noch lange nicht f?r die Allgemeinheit frei zug?nglich ? und zwar nicht einmal in jenen F?llen, in denen es sich um reine Eigenproduktionen ohne Fremdmaterial und ohne nachgelagerte Verwertungsketten handelt. Die verst?rkte Nutzung von Creative Commons k?nnte hier Abhilfe schaffen und so den ?ffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten auch erm?glichen, deren Bildungs- und Unterhaltungsauftrag noch besser zu erf?llen.

Nicht zuletzt deshalb habe ich auch f?r?D64 e. V. ein White Paper (PDF) verfasst, das sich mit den Potentialen und H?rden f?r Creative Commons im ?ffentlich-rechtlichen Rundfunk auseinandersetzt. Das White Paper wurde heute im Rahmen der laufenden D64-Intiative zur F?rderung von Creative Commons vorgestellt (vgl. Pressemeldung). Der Abstract liest sich wie folgt:

Einer der gr??ten von der Allgemeinheit finanzierten Produzenten urheberrechtlich gesch?tzter Inhalte in Deutschland ist der ?ffentlich-rechtliche Rundfunk. Dennoch sind, abgesehen von vereinzelten Ausnahmen, die so finanzierten Werke nicht f?r die ?ffentlichkeit frei verf?g- und nutzbar. Eine verst?rkte Nutzung von Creative-Commons-Lizenzen im Bereich des ?ffentlich-rechtlichen Rundfunks w?rde der Verbreitung der produzierten Inhalte dienen und eine Weiternutzung in den verschiedensten Kontexten vereinfachen ? etwa im Bildungsbereich. Hinzu kommt, dass offen lizenzierte Inhalte trotz der Depublizierungspflicht einfacher online verf?gbar bleiben. Das vorliegende White Paper behandelt Fragen wie welche H?rden f?r eine Creative Commons-Nutzung bestehen, f?r welche Inhalte Creative Commons in Frage kommt und welche Lizenzoptionen dabei gew?hlt werden sollten. Im Ergebnis k?nnte der ?ffentlich-rechtliche Rundfunk seinen ihm erteilten Auftrag besser erf?llen ? die Beitragszahlenden informieren und unterhalten.

Wie aus dem ARD-Umfeld in Erfahrung zu bringen war, gibt es in der ARD bereits eine Arbeitsgruppe zum Thema Creative Commons. Vielleicht kann das White Paper ja auch dazu einen Beitrag leisten, dass es hier zu mutigen Empfehlungen und damit einem st?rkeren Einsatz von Creative Commons im ?ffentlich-rechtlichen Rundfunk kommt.

Wir wollen netzpolitik weiter ausbauen. Daf?r brauchen wir finanzielle Unterst?tzung. Investiere in digitale B?rgerrechte.

flattr this!

Honda releases 3D models under?CC

Creative Commons, January 28, 2014 07:09 PM   License: Attribution 3.0 Unported

This morning, auto manufacturer Honda released 3D data for the exterior designs of several of its concept models under a CC Attribution-NonCommercial (BY-NC) license. From the press release:

With the data downloaded from the website “Honda 3D Design Archives,” Honda’s concept models can easily be replicated by a household 3D printer, which is becoming more popular in recent years. By offering data of its concept models, which embody the spirit of “Honda Design,” Honda offers opportunity to enjoy a simulated experience of Honda’s “art of manufacturing.”

You can view the designs on the new Honda 3D site or download them in STL. Since the designs are licensed under BY-NC, anyone can share, modify, and remix them noncommercially. Now that these designs are in the wild, it will be cool to see who mods them in unexpected and creative ways.

Related: CC and the 3D Printing Community

OpenDesk ─ 在地製作的開放家具設計資源網

CC Taiwan, January 27, 2014 01:27 PM   License: 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣

使用Wikihouse等開放設計的網路資源,設計和組裝出自己的低廉成本、可回收和環保建物後,又該怎樣添設?部家具,讓房子發揮出更多實用功能??上OpenDesk尋找家具製造和組裝的DIY創意?!

OpenDesk是一個家具設計和在地製作的開放設計資源平台網站,使用者可依照自己的需求、所處環境當中的現有資源、以及可手工製作的時間和心力,搜尋和調整家具的設計藍圖來就地取材、打造出最貼近自己需要的居家擺設和用品。

https://www.opendesk.cc/how-it-works

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Εκδ?λωση: #Open @CoLab Ανοιχτ? Επιχειρηματικ? Μοντ?λα στη Πρ?ξη!

CC Greece, January 27, 2014 12:44 PM   License: Αναφορ? Δημιουργο? 3.0 Ελλ?δα

Η?Εταιρε?α Ελε?θερου Λογισμικο? / Λογισμικο? Ανοικτο? Κ?δικα (ΕΕΛ/ΛΑΚ)?σε συνεργασ?α με το?Εθνικ? Κ?ντρο Τεκμηρ?ωση? (EKT),συντονιστ? του?ευρωπα?κο? δικτ?ου?Enterprise Europe Network ? Hellas?και το?CoLab Workspace?διοργαν?νουν εκδ?λωση με θ?μα?Ανοιχτ? Επιχειρηματικ? Μοντ?λα στην Πρ?ξη?,?το?Σ?ββατο 1η Φεβρουαρ?ου.?Η εκδ?λωση θα διεξαχθε? στο Colab Workspace Athens (Πετρ?κη 28, Αθ?να) στι? 11.00.

Στ?χο? τη? εκδ?λωση? ε?ναι να παρουσιαστο?ν τα βασικ? στοιχε?α τη? κατ?ρτιση? και αξιολ?γηση??ανοιχτ?ν επιχειρηματικ?ν μοντ?λων, δηλαδ? μοντ?λων που βασ?ζονται σε ανοιχτ?? τεχνολογ?ε?, λογισμικ?, περιεχ?μενα ? δεδομ?να. Τα μοντ?λα ανοιχτ?? επιχειρηματικ?τητα? ? τα μοντ?λα επιχειρηματικ?τητα? που σε κ?ποιο στ?διο τη? αλυσ?δα? αξ?α? χρησιμοποιο?ν ανοιχτ?? ?δειε? αποτελο?ν ολο?να και περισσ?τερο αναπ?σπαστο μ?ρο? τη? σ?γχρονη? επιχειρηματικ?? δραστηρι?τητα?. Το βιωματικ? εργαστ?ριο που θα πραγματοποιηθε? στο πλα?σιο του?Εnterprise Europe Network ? Hellas (EEN)?θα παρουσι?σει πρ?τυπε? μεθ?δου? κατ?ρτιση? επιχειρηματικ?ν μοντ?λων, βασικ? στοιχε?α αδειοδοτικ?ν λ?σεων και θα βοηθ?σει του? συμμετ?χοντε? να δημιουργ?σουν τα δικ? του? ανοιχτ? επιχειρηματικ? μοντ?λα.

Αρχικ? θα γ?νει παρουσ?αση του δικτ?ου?Enterprise Europe Network ? Hellas?και των υπηρεσι?ν που προσφ?ρει. Στη συν?χεια θα υπ?ρξει παρουσ?αση για το π?? χρησιμοποιε?ται το “Business Model Canvas” για τη δημιουργ?α επιχειρηματικ?ν μοντ?λων. Παρ?λληλα θα γ?νουν γνωστ?? λεπτομ?ρειε? για τηνΑνοιχτ? Αδειοδ?τηση, τι???δειε? Creative Commons και την?ομ?τιμη παραγωγ?, και οι παριστ?μενοι θα γνωρ?σουν ποια?επιχειρηματικ? μοντ?λα?μπορο?ν να προκ?ψουν απ? την χρ?ση τ?τοιων αδει?ν.?Τ?λο?, θα παρουσιαστο?ν μερικ? ανοιχτ? επιχειρηματικ? μοντ?λα στην πρ?ξη, εξηγ?ντα? το?παρ?δειγμα του CoLab.

Αναλυτικ? το πρ?γραμμα ?πω? ?χει διαμορφωθε? ε?ναι:

  • 11.00 ? 11.15 Εγγραφ?? ? Χαιρετισμο?
  • 11.15 ? 11.30 Ενημερωτικ??παρουσ?αση Δικτ?ου Enterprise Europe Network ? Hellas (Ηρακλ?? Αγιοβλασ?τη? ??ΕΚΤ)
  • 11.30 ? 12.00 Μ?θοδο? Ανοιχτ?ν Επιχειρηματικ?ν Μοντ?λων ?Business Model Canvas? (Σπ?ρο? Καπεταν?κη? ??CoLab Workspace)
  • 12.00 ? 13.00 Παρουσ?αση Ομ?τιμη? Παραγωγ??, Κοιν?ν και Χρ?ση? Ανοιχτ?ν Αδει?ν (Πρ?δρομο? Τσιαβ?? ??ΕΕΛ/ΛΑΚ?και Μαρ?α Μερτζ?νη ??Creative Commons Greece)
  • 13.00 ? 15.00 Ανοιχτ? Επιχειρηματικ? Μοντ?λα στην Πρ?ξη / Το παρ?δειγμα του coLab (Σπ?ρο? Καπεταν?κη? ??CoLab Workspace)

Η συμμετοχ? στην εκδ?λωση ε?ναι δωρε?ν.?Για την καλυτερη οργ?νωση του χ?ρου, παρακαλο?νται οι ενδιαφερ?μενοι να δηλ?σουν τη συμμετοχ? του??εδ?.

Przegl?d link?w CC #117

CC Poland, January 26, 2014 10:24 PM   License: Uznanie autorstwa 2.5 Polska

1. 15 marca na ca?ym ?wiecie organizowany b?dzie Free Bassel Day. Akcja ma na celu zwr?cenie uwagi (i miejmy nadziej?) i?doprowadzenie do uwolnienia przetrzymywanego przez syryjski re?im Bassela Khartabiliego, in?yniera komputerowego, aktywisty i?koordynatora Creative Commons Syria

2. Warto zacz?? planowa? wydarzenia i?dzia?ania na kolejny Mi?dzynarodowy Tydzie? Otwartej Edukacji (10-15 marca). Ze strony internetowej mo?na ju? pobra? pierwsze materia?y promocyjne, a?my b?dziemy zapowiada? informacje o?wydarzeniach w?Polsce.

otwarte_zasoby_edukacyjne

3.?Czy inwigilacja prowadzona przez ameryka?sk? s?u?b? bezpiecze?stwa narusza prawa autorskie? Na to trudne pytanie rozwa?nia oferuje na swoim blogu prawnik i?dzia?a? Creative Commons Andres Guadamuz?http://www.technollama.co.uk/is-the-nsa-infringing-copyright

4. Je?li prawne zagadnienia zwi?zane z?inwigilacj? s? dla Was zbyt g??bokie i?depresujne i?szukacie czego? bardziej rozrywkowego polecamy utw?r kapeli YACHT pt. “Party at the NSA” na licencji CC BY-NC-SA, za kt?rego p?atne pobranie dotacj? kierowane s? do fundacji EFF (Electronic Frontier Foundation) dzia?aj?cej na rzecz

5. Sza? i?nadzieja MOOC-?w (Massive open online course) zapewne b?d???http://www.hackeducation.com/2014/01/25/the-hype-and-hope-of-moocs/

6. Ameryka?ski start-up wydawniczy Unglue-it uruchomi? miesi?c temu now? us?ug?, buy to ungle, w?kt?rej je?li ksi??k? kupi odpowiednia ilo?? os?b jej wersja elektroniczna zostanie udost?pniona w?otwarty spos?b. Kilka dni temu tak? permier? mia?a pierwsza ksi??k? otworzona w?ten spos?b zbi?r literatury S-F pt. Lagos_2600.

7. Na sw?j spos?b logiczne dzia?anie lecz i?tak niespodziewane: dzia? bada? Microsoft og?osi? swoj? polityk? open access czyli otwartego dost?pu do wynik?w ich bada?.

8. Na koniec wideo od BCampus, o?zaletach licencji Creative Commons dla organizacji pozarz?dowych.

Creative Commons Licenses for Non-Profit Organizations from BCcampus on Vimeo.

用開放手機達成公益、教育及技術開放

CC Taiwan, January 25, 2014 02:04 AM   License: 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣

建築設計、服裝設計、工業設計、平面設計都已有使用創用CC授權開放的案例了,那手機設計??
本文將介紹兩類不同的手機開放設計, 看看手機設計能如何實踐於開放之上。

?讀全文

Stack Exchange CC-data arkiveres av Internet Archive

CC Norway, January 24, 2014 06:55 AM   License: Navngivelse 3.0 Norge

Stack Exchange er en samling av nettsteder som fors?ker ? gi svar p? en rekke ulike temaer, b?de om programmering, og om en rekke andre emner. Alt innholdet p? nettstedene er brukergenerert og brukerkuratert. Kurateringen skjer gjennom spillifisering (gamification).

Fra n? av vil dette brukergenererte innholdet og det meste av metadata bli arkivert som ?pne data av Internet Archive under lisensen Creative Commons BY-SA 3.0. Disse dataene kan b?de bli lastet ned i sin helhet i form av en zip-fil, og de kan s?kes i online, direkte i arkivet.

Kilde: Stack Exchange Creative Commons data now hosted by the Internet Archive.

Free Bassel Day 2014

CC Netherlands, January 23, 2014 04:20 PM   License: Naamsvermelding 3.0 Nederland

Alweer twee jaar geleden is?Bassel Khartabil?(ook bekend als Bassel Safadi) gearresteerd gedurende een golf van arrestaties in Syri?. Bassel is een activist die zich inzet voor een open internet.?Vorig jaar heeft Creative Commons samen met andere organisaties Free Bassel day georganiseerd. In Nederland was er ook een Free Bassel campagne. Een jaar later is de situatie van Bassel helaas niet veranderd.

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Dit jaar organiseert Creative Commons Nederland dan ook weer een campagne op 14 maart.?Wil je helpen, neem dan contact met ons op. Kijk ook op FreeBassel.org.

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Free Bassel Day, coming March?15

Creative Commons, January 23, 2014 04:42 AM   License: Attribution 3.0 Unported

Bassel Khartabil is a computer engineer who, through his innovations in social media, digital education, and open-source web software, played a huge role in opening the internet in Syria and bringing online access and knowledge to the Syrian people. Many people reading this blog know Bassel through his work as lead for CC Syria.

Coinciding with the 4th Arab Bloggers Meeting (at which Bassel was sorely missed) and the Geneva II Peace Conference, the #freebassel Campaign is announcing the call for pledges for Free Bassel Day 2014.

The second Free Bassel Day will be held globally on March 15, marking the second anniversary of his imprisonment and the third anniversary of the beginning of the Syrian civil war. We encourage you to join the CC and #freebassel communities and get involved.

For more information or to share your pledge for Free Bassel Day, contact the #freebassel campaign at love@freebassel.org.

Projects already in the works:

For more information or to submit your Free Bassel Day event or project, visit freebasselday.org.

Related

Help bridge our open communities: Open Coalition Project Coordinator?Job

Creative Commons, January 22, 2014 10:55 PM   License: Attribution 3.0 Unported


Construction of the Story Bridge, Brisbane, 1939 / State Library Queensland / No known copyright restrictions

Last November, a bunch of us from Wikimedia, Mozilla, P2PU, OKFN, Creative Commons, School of Open, and other communities got together for a session at Mozfest called “Collaborations across the Open Space.” That session not only laid the groundwork for better communication among open organizations, but also resulted in the momentum to draft a job description for a project coordinator who will “support the development of a stronger network of organizations working in the areas of open knowledge and open access.”

The part-time position is being funded by Wikimedia UK with the hope that another organization will pick up it up after the initial 6 month term. The full description is at https://wikimedia.org.uk/wiki/Open_Coalition_Project_Co-ordinator ? but here are the highlights of what we envision the person to be doing:

  • Have a thorough understanding of issues relating to open knowledge, open access, open source, and open content licences
  • Lead on the development of a small event for organisations working in this space, including Wikimedia UK, Open Knowledge Foundation, Creative Commons, Mozilla, Open Rights Group, and OpenStreetMap, among others
  • Act as a conduit for organisations acting in the open space, facilitating discussion and collaboration
  • Lead on the creation of a website and booklet explaining what it means to be an open organisation, what the “open sector” is and the benefits it brings
  • Build a relationship of trust with the group and the wider open community
  • Develop and deliver sessions about the open coalition at Wikimania in London, August 2014

The position is based in London, but will be working with open community members from around the world. Have a look at the position and also at the notes from the original Mozfest session for reference.