Do 13 maja trwa otwarty konkurs na plakat magazynu Don’t Panic po??czony z wernisa?em i aukcj? prac we wroc?awskiej galerii U. Konkurs ma w za?o?eniu by? okazj? do promocji nieznanych tw?rc?w grafiki projektowej. Jednocze?nie temat przewodni konkursu nawi?zuje do wa?nego dla tw?rc?w i odbiorc?w kultury problemu praw autorskich i wolno?ci w internecie.

Jak opisuj? to organizatorzy akcji: “Zamiast ?All rights reserved” (ang. wszystkie prawa zastrze?one) m?wimy ?All rights reversed” (ang. wszystkie prawa odwr?cone), aby przewrotnie postawi? pytanie o to, co jest korzystne dla tw?rc?w i ich odbiorc?w, czy w og?le maj? oni wsp?lny interes i jak mo?na go realizowa?.”

Prace nadsy?ane na konkurs musz? by? udost?pnione na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa – Na Tych Samych Warunkach. Najlepsze prac? zostan? wystawione (25 maja w galerii U), a zwyci?ska wyl?duje w drukowanej wersji magazynu Don’t Panic.

Wi?cej informacji o konkursie na stronie www.prawaodwrocone.bzzz.net, formularz rejestracyjny tutaj. Creative Commons Polska jest partnerem konkursu.

1. 23 kwietnia przypada ?wiatowy Dzie? Ksi??ki i Praw Autorskich, a 26 kwietnia ??wiatowy Dzie? W?asno?ci Intelektualnej, has?a w?asno?? intelektualna (intelectual property) i prawa autorskie sta?y si? ci?gu ostatnich lat bardzo kontrowersyjne, a ostatnio kontrowersje spot?gowa? sp?r o ACTA. Tym bardziej warto odnotowa? co b?dzie si? dzia? podczas wydarze? wok?? tych dni m.in. w Warszawie na konferencji IP Summit wyst?pi? Helena Rymar, prawniczka CC i Alek Tarkowski, koordynator CC Polska. Jutro w siedzibie ZAIKS-u Dzie? Otwarty i debata “W obronie kreatywno?ci”.

2. OpenStudy to serwis spo?eczno?ciowy do wsp?lnej edukacji, pozwala ??czy? si? w grupy studentom ucz?cym si? podobnych rzeczy na ca?ym ?wiecie. Tre?ci generowane przez ?u?ytkownik?w licencjonowane s? na CC Uznanie Autorstwa – Na Warunkach Niekomercyjnych – Na Tych Samych Warunkach. Niedawno serwis uruchomi? r?wnie? sw?j projekt SmartScore czyli alternatywy do ocen i odznak (ang. badges), kt?ry ma pozwala? na identyfikowanie kompetencji zdobywanych przez student?w.

3. Ameryka?ska fundacja Achive zajmuj?ca si? reform? programow? edukacji w USA opublikowa?a ciekawe i proste narz?dzie do ewaluacji jako?ciowej i identyfikacji Otwartych Zasob?w Edukacyjnych w kontek?cie ich zgodno?ci z podstawami programowymi r??nych program?w edukacji w r??nych stanach. OER Rubrics sk?ada si? z 7 rubryk, kt?rych opisy znajdziecie w tych wideo, same tabele w?pliku PDF, a kod narz?dzia na repozytorium w serwisie GitHub.

Achieve OER Rubrics and Evaluation Tool Virtual Tour from Achieve on Vimeo.

(more…)

1. The Digital Public Domain: Foundations for an Open Culture opracowana przez Melanie Dulong de Rosnay i Juan’a Carlos De Martin to najnowsza publikacja warta polecenia wszystkim badaczom domeny publicznej i wolnej kultury oraz osobom zaintersowanym tym zawodowo lub hobbystycznie. Ksia?ka (tu do pobrania jako PDF) jest zbiorem esej?w, prac naukowych i artyku??w cz?onk?w europejskiego stowarzyszenia Communia.

2. OER Africa opracowa?o i opublikowa?o bardzo praktyczny poradnik po wolnych licencjach i prawie autorskim w kontek?cie otwartych zasob?w edukacyjnych .
3. W minione pi?tek i sobot? w Bydgoszczy odbywa?a si? III Mi?dzynarodowa Konferencja Open Access. Nieobecnych a zainteresowanych jej przebiegiem odsy?amy na blog Emanuela Kulczyckiego, kt?ry napisa? ju? relacj? z konferencji. (more…)

Otwarty Kongres FLOSS (Wolne i Otwarte Oprogramowanie) to spotkanie naukowe ?rodowiska akademickiego oraz ludzi szeroko rozumianego ?wiata nauki i rynku IT, organizowane przez Polsk? Grup? U?ytkownik?w Linuxa (PLUG) oraz Instytut Informatyki przy Wydziale Informatyki i Nauki o Materia?ach Uniwersytetu ?l?skiego. Kongres odb?dzie si? 27 kwietnia, 2012 w Sosnowcu.

Jest to pierwszy Otwarty Kongres FLOSS w Polsce, w programie m.in. wyk?ady dot. Open source i Open content jako modeli zarz?dzania prawami na uniwrsytetach czy Koncepcja ??cznia otwartych danych w e-administracji. Impreza ta jest skierowana zar?wno do naukowc?w, doktorant?w, student?w, profesjonalist?w, jak i do os?b, kt?re niedawno zainteresowa?y si? naukami informatycznymi lub Wolnym Oprogramowaniem. Program b?dzie rozbudowywany, a rejestracja na kongres jest ju? otwarta.

Bank ?wiatowy (World Bank) og?osi? w?a?nie start nowej polityki Open Access Policy zgodnie z kt?r? od 1 lipca wszystkie produkty informacyjne, edukacyjne orazwyniki bada? b?d? publikowane na licencj Creative Commons Uznanie Autorstwa (CC BY)

Jednym z pierwszych dzia?a? jakie Bank ?wiatowy ju? podj?? jest uruchmienie Open Knowledge Repositoy czyli repozytorium otwartej wiedzy z ponad 2 000 ksi??ek, artyku??w, raport?w i bada? na licencji CC BY z lat 2009-2011. W ramach nowej polityki publikacje tworzone przez partner?w na zam?wienie Banku b?d? musia?y by? dost?pne na licencji co najmniej CC BY-NC-ND aby umo?liwi? swobodne kopiwanie (wydawcy b?d? mogli wybra? r?wnie? wybra? licencj? CC BY).

Od 2012 roku Bank ?wiatowy b?dzie publikowa? nie tylko nowe materia?y, ale i te sprzed 2009 roku. Dane bibliograficzne dot. wszystkich publikacji b?d? otwarte (w formacie Dublin Core) i komaptybilne z takimi repozytoriami jak SSRC.

Przygotowany zosta? pierwszy projekt?(o symbolu v4.0d1) wersji 4.0 licencji Creative Commons, nad kt?rym prace wystartowa?y podczas Mi?dzynarodowego Zjazdu CC w Warszawie we wrze?niu 2011 roku. Wersja 4.0 ma na celu wprowadzenia maksymalnej standaryzacji i interoperacyjno?ci, zw?aszcza w pa?stwach, w kt?rych CC dot?d nie dzia?a?o.

Najwa?niejszymi w?tkami w dyskusji o nowej wersji licencji s? prawa dot. baz danych, praw osobistych i mo?liwo?ci zrzekania si? ich. Wa?n? kwesti? na kt?r? dyskusja jest r?wnie? otwarta jest kwestia definicji niekomercyjnego wykorzystania.

Dyskusja nad wersj? 4.0 obywa si? na?specjalnej stronie wiki gdzie znajduje si? r?wnie??szczeg??owe por?wnanie licencji 3.0 z nowymi propozycjami. G??wna dyskusja obywa si? za? na li?cie dyskusyjnej.

Kolejny tydzie?, kolejne linki, kolejne dobre i z?e wiadomo?ci:
1. Cho? ACTA znikn??a ju? pierwszych stron medi?w, jej duch wraca w kolejnych ostrze?eniach infoaktywist?w o TPP (Trans-Pacific Partnership), kt?rego analizy mo?ecie znale?? m.in. w seriwsie infojustice.org kt?ry zestawia zapisy dot. prawa autorskiego w ACTA i TPP.
2. UNESCO wyda?o kolejn? ksi??k? o krajowym rozwoju Otwartych Zasob?w Edukacyjnych, tym razem w Chinach. Publikacja autorstwa dw?ch analityk?w Chunyan Wang i Guodong Zhao opisuje m.in. problemy prawne i propozycje ich rozwi?za? tworzone w ramach Creative Commons Chiny oraz zale?no?ci mi?dzy wykorzystaniem nowych technologii w szkolnictwie a stosowaniem zasob?w edukacyjnych dost?pnych online.
3. Kolejna publikacja od UNESCO, autorstwa dyrektorki konsorcjum SPARC Dr. Almy Swam “Policy Gudilines for the Development and Promotion of Open Access”. Ksi??ka dost?pna w formacie PDF. (more…)

For english version of this post go here.

Rada Ministr?w przyje?a dzi? rozporz?dzenie?dot. realizacji programu “Cyfrowa Szko?a” czyli informatyzacji polskich szk?? i podnoszenia kompetencji TIK (technologii infromacyjno-komunikacyjnych). W?ramach pilota?u do 380 szk?? w?Polsce ma trafi? sprz?t komputerowy (tablety, komputery dla uczni?w,?dodatkowe?wyposa?enie sal) oraz powsta? maj? cyfrowe i?wolne (na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa lub kompatybilnej) podr?czniki dla klas 4-6 szk?? podstawowych. Jest to pierwszy tak du?y rz?dowy projekt w?Polsce w?ramach kt?rego powstan? Otwarte Zasoby Edukacyjne. Od pocz?tku prac nad projektem Cyfrowej Szko?y jako doradca spo?eczny bra? udzia? koordynator Creative Commons Polska i?dyrektor Centrum Cyfrowego Alek Tarkowski.

Na zdj?ciu wczorajsza reakcja Cable Green’a, dyrektora Creative Commons ds. edukacji na wiadomo?ci o wolnych podr?cznikach w programie Cyfrowa Szko?a.

Podr?czniki, kt?re powstan? w ramach programu maj? by? dost?pne na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa (lub komptybilnej) oraz w co najmniej jednym formacie otwartym (kt?rego pe?na specyfikacja dost?pna jest bez ogranicze? technicznych i prawnych) lub w wypadku dost?pu w sieci WWW zgodnie z wymogami Web Content Accessibility Guidelines (W3C). ?Podr?czniki b?d? finansowane cz??ciowo ze skarbu oraz program operacyjnego Kapita? Ludzki (PO KL). Przy okazji udzia?u PO KL w finansowaniu Cyfrowej Szko?y powsta?a wa?na opinia Ministerstwa Rozwoju Regionalnego oraz Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji dot. udost?pniania zasob?w powsta?ych w ramach PO KL. Utwory wypracowane w ramach tego programu musz? by? w pierwotnej wersji dost?pne?nieodp?atnie?dla ?wszystkich?zainteresowanych, a jako rozwi?zanie proponowane jest stosowanie licencji CC Uznanie Autorstwa. Umo?liwia to r?wnie? korzystanie w celach komercyjnych, o ile pierwotne wersje b?d? dost?pne nieodp?atnie (wi?cej w MAiC Materia? Uzupe?niaj?cy).dla uczni?w,?dodatkowe?wyposa?enie sal) oraz powsta? maj? cyfrowe i wolne (na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa lub kompatybilnej) podr?czniki dla klas 4-6 szk?? podstawowych. Jest to pierwszy tak du?y rz?dowy projekt w Polsce w ramach kt?rego powstan? Otwarte Zasoby Edukacyjne. Od pocz?tku prac nad projektem Cyfrowej Szko?y jako doradca spo?eczny bra? udzia? koordynator Creative Commons Polska i dyrektor Centrum Cyfrowego Alek Tarkowski.

(more…)

Today Polish Council of Ministers adopted regulation concerning?the implementation of “Digital?School” program for computerization of Polish schools?and raising ICT competences. ?Pilot of the project aimed for 380?schools in Poland will ?equip them with hardware (tablets, computers?for students,?additional equipment). Also digital and?free (under Creative?Commons Attribution?or compatible)?textbooks for?grades?4-6?in primary schools (K4-K6) will be created (43 millions ?PLN is assigned for textbooks).?This is the?first major government project?in Poland which creates Open Educational Resources especially textbooks. Creative?Commons Poland lead and director of Centrum Cyfrowe Alek?Tarkowski participated in?Digital?School?project?as?advisor from it’s beginning.

Photo above: Cabel Green, Director of Global Learning of Creative Commons reaction for news about open textbooks in national program in Poland. (more…)

Pierwsza informacja to nie do ko?ca link, a raczej oddanie honor?w Akademii Orange, kt?ra w ubieg?y czwartek i pi?tek mia?a w Warszawie zjazd zespo??w realizuj?cych projekty w trzeciej edycji programu grantowego. My te? tam byli?my za ma?ym warsztatem o licencjach CC i jak zwykle bardzo dzi?kujemy za zaproszenie. Przy okazji Fundacja Orange sfinansowa?a druk 5 wydania Przewodnika po Otwartych Zasobach Edukacyjnych.

2. Australijski nadawca publiczny ABC udost?pni? cz??? swojego archiwum telewizyjnego na licencjach CC od CC BY-SA po BY-NC-SA. Co ciekawe w odr??nieniu od podobnych dzia?a? innych telewizji ABC publikuje na CC r?wnie? ca?e gotowe programy a nie tylko surowe materia?y (tzw. raw footage).

3. Specjalne wydanie czasopisma naukowego JIME (Journal of Interactive Media in Education) po?wi?cone Otwartym Zasobom Edukacyjnym. W numerze m.in. o problemach w wyszukiwaniu otwartych zasob?w, czynniki motywacji do tworzenia OZE.

4. Kilka zasad prowadzenia otwartych projekt?w badawczych na stronie OpenSource.com, na kt?re sk?adaj? si? m.in. zalecenie publikacji na wolnych licencjach, w otwartych formatach, uwzgl?dnianie uwag z tzw. backchannelu (nieoficjanlnego obiegu informacji na jaki? temat np. dyskusji na twitterze czy facebooku).

5. Organizacja Helpful Technology stworzy?a ?Przewodnik zaanga?owania cyfrowego” (The Digital Engagement Guide), maj?cy pom?c przedstawicielom administracji publicznej w prac? z mediami cyfrowymi i spo?eczno?ciowymi. Przewodnik zawiera prezentacj? u?ytecznych narz?dzi, strategii, jakie mo?na przyj?? w ich stosowaniu oraz konkretne przyk?ady zastosowania tych narz?dzi przez urz?dnik?w w r??nych cz??ciach ?wiata.

6. Fundacja Nowoczesna Polska zaprasza na szkolenia “Otw?rz si?” o wolnych licencjach, otwartej edukacji dla organizacji pozarz?dowych realizuj?cych projekty m.in. z zakresu edukacji kulturalnej.